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主题:赴法留学系列报道之十二

帅哥哟,离线,有人找我吗?
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赴法留学系列报道之十二  发帖心情 Post By:2015/9/27 5:24:00

 

【在交流中提升】

蒙彼利埃2班宣传组陈大宁报道:

     世界上的学问往往是相通的,彼此间都存在着一定的联系。只有在相互的交流和提升中,才能让各方面都保持一种“高贵的质量”。

如今我们一群人的神经就像上紧了发条的闹钟一般,每日都在一刻不停的运转,以一种誓把法国足球精髓全学到手的精神,随时随地地去吸收来自法方带来的教学理念和训练方法。学习的状态是会相互感染和辐射的,正是在这样的状态下,每一个蒙彼利埃学习点的学员们都在和其它三座城市的学员们在暗自叫着劲。微信朋友圈比的不是相互间谁的伙食、风景有多好,而是比谁工作多工作得晚。经常半夜1、2点甚至4、5点都有人在刷着屏,相互间感慨着学习的不易及生活的窘迫。

     今天的学习和以往不同,理论和实践课进行了调整。由于地处法国南部海港,早晚的温差比较大。一早大伙便顶着凌厉的寒风来到了训练场。为了便于法方更好地了解我们中国足球的教学水平而进行有针对性地调整,我们今天的内容便是向法方展示我们精心准备的训练片段。每班的学员们被分为了9组,每组15分钟进行展示。通过相互的积极配合,来完成不同内容的组织教法。而法方教练们则会在每个练习结束后进行讲评,最重要的是针对你所设计的内容给出这样做是为什么?解决什么问题?且在探讨下去发现更好的方式改进教学的手段。感慨法方教练员对练习时细节的把握及对训练对象的了解,片刻便能有针对性的提出方法的改进和一些中肯的建议。法方教练认为,国内大多数教练安排的训练内容,脱离实战和比赛要求,应紧密围绕比赛的主题进行,更多的让球员在训练中去体会比赛的场景。同时,他们还认为比赛中不可能出现的情况在训练中应该避免,例如一些结合手触球的练习。在训练中要突出主题,避免复合式的训练手段。如战术练习,每堂课只针对一个方面进行训练。对单一的技术动作,如长传球,尽量以简单的多次重复的练习手段进行训练。同时强调,技术性练习要在对抗中进行等等。这些金玉良言都为我们在今后的教学中有的放矢,为我们能更好的学到法方小学阶段的教学和训练提供了有效的依据。

     下午的理论课继续由我们向法方展示我们中国足球开展情况以及对联赛、小学、初中、高中、大学的教学训练模式、人才的培养渠道、校园足球的开展、现状、前景和未来目标。首先,我们由中超的金牌裁判员也是我们此次的领队赵治治老师介绍了中国职业联赛、教练员培训模式等情况。随后,蒙2班陈大宁老师代表小学做了有关小学校园足球发展概况的发言。接着,蒙1班的成功老师和张杰老师又分别进行了中学校园足球简介和大学校园足球现状的发言。期间法方教练员不断地提出了相应问题,就中法的足球体制进行了对比,也对两国的足球发展状况进行了深入的沟通和交流。整个交流活动就在一种非常热烈的交流声中落下了帷幕。怀着无比期盼的心情,我们又再一次期待明天新知识的到来。



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