江苏省中小学教学研究室《体育教师之家》【体育】校园足球 → “校园足球”首席权威答疑:所有孩子都要踢球吗?


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主题:“校园足球”首席权威答疑:所有孩子都要踢球吗?

帅哥哟,离线,有人找我吗?
高勇
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“校园足球”首席权威答疑:所有孩子都要踢球吗?  发帖心情 Post By:2015/3/23 16:45:00

国务院公布《中国足球改革发展总体方案》之后,在全国足球界、体育界引来一片欢呼,“中国足球的春天终于要到来了!”“校园足球”无疑是此次改革的重中之重,但关于如何理解“校园足球”的宗旨以及如何推广,在基层的教育和体育工作者中间还有不少的疑问。昨天,全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训在江阴举行,来自上海、江苏、安徽、浙江、湖南、湖北等6个省市的400多名与会人员共同探讨如何推进校园足球工作、让足改方案迅速落地。说起“校园足球”,身兼全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体卫艺司司长和中国足协副主席多职于一身的王登峰无疑是首席权威,本报记者就有关“校园足球”的若干问题采访了王登峰。 为什么是足球? 王登峰表示,足球是世界第一运动,最受社会关注,足球世界杯的比赛,在全世界引起的关注甚至已经超过了奥运会!这次改革总体方案也是回应全国人民对中国足球发展的热切期盼。从校园足球的角度来看,足球是突破口,是为了深化学校体育管理体制改革,围绕校园足球的一系列训练、比赛、安全保险制度等等,将来不仅仅对足球有效,而是作用于整个学校体育。这件事干成了,不仅仅是中国足球的发展会有起色,整个学校体育的改革会取得新成效,教育立德树人根本目标的实现也有了依托,学生体质健康水平就一定会有提高,人才强国、人力资源强国也有了根基。 所有的孩子都必须踢足球吗? 王登峰表示,发展校园足球不是逼所有的孩子去踢球。中国足球最大的问题之一,就是后继乏人,青少年中踢球的人越来越少,会踢球的人越来越少,影响整个国家足球发展的水平,所以要把足球人口基数做大。希望越来越多的孩子会踢球,选择喜欢踢的、踢得好的去培养,就可能实现足球腾飞。把足球作为必修课的内容,是指在某个时间段里,教孩子踢球。不要被这句话吓倒,必修课,不是说所有孩子从头到尾都要学足球。足球特色学校在普通学校占的比例毕竟只是少数。绝大多数学校的孩子有着很大的选择权。 如何让校长放心地组织孩子踢球? 因为独生子女太多,很多学校的校长畏首畏尾,单双杠拆了,连跳山羊都不敢做。甚至有校长严令孩子不许剧烈运动。发展校园足球就要通过三个途径解决这些顾虑:首先是加强学校安全风险的防控;其次,建立新型的保险制度,消除学校和家长的顾虑;第三,探讨第三方调解纠纷的机制,不要让家长和校长直接碰面。 足球特长生如何打通上升通道? 这仅仅是校园足球发展过程中涉及到的很少一部分人。各省市都在为了推动校园足球进行整体布局,足球特长生的成长问题在布局的时候就能够解决。小学分片因为是对口升级到初中,小学生升入初中不成为问题,按照这个模式解决绝大多数问题。当然也会允许特长生在一定区域内流动。 培养足球教师重要还是教练重要? 怎么教孩子踢球,迫切需要解决的问题不是少数教练员而是培训广大教师!因为校园足球的目的不是拉起一支队伍代表学校去比赛,而是要让所有孩子能够踢起来。原计划到2020年全国培训5万名教师,从目前的情况来看完全会突破。今年还会从国外引进120名足球教师,分配到全国40个城市,重要的是,让他们到学校里教孩子踢球、培训足球教师而不是教少数尖子去比赛。此外,体育院校和俱乐部开始行动,组建足球教师志愿者队伍去农村和边缘地区教孩子踢球,有望缓解足球教师匮乏的问题。

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